Klas 3 (2022) klassenpagina

Leerkrachten:
Judith (maandag t/m donderdag) & Jarno (vrijdag)

Klassenouders:
Hannah (Noyah & Louay)
Daniëlle (Jaïsa)

Weekprogramma:
………….

Communicatie:
Parro is communicatie-app van Waldorf aan de Werf. Voor persoonlijke vragen kun je de juf via Parro een berichtje sturen. Voor praktische vragen kun je bij Laura of Danielle, de klassenouders terecht.

Voor communicatie tussen ouders en klassen-ouders gebruiken we Signal. De klassenouders kunnen ouders toevoegen aan de groepsapp.
Download Signal in de Apple Store of Google Play store.

Klassengewoontes:

Binnenkomen: om 8.20 gaan de ouders de leerlingen naar de juf brengen. We gaan in een slinger naar binnen.

Dagopening:

• kinderen komen achter hun banken staan.
• lied zingen
• ochtendspreuk:

Het liefde licht der zon, maakt helder mijn dag.
De glans van mijn ziel, geeft kracht aan hand en voet.
*In de stralen van de zon, *
voel ik liefde en dankbaarheid die ik ontvang
voor mezelf, voor alle mensen, en alles wat leeft hier op aarde.

• komen zitten in de kring
• welke dag is het vandaag?
• dagritme bespreken.
• vertelsteen (2 kinderen mogen iets vertellen)
• sterrenkind

Opmaat: Muziek en beweging, liederen van de seizoen liggen in de liederenmap.

Verhaal: Verhaalkaarsje aansteken
Vertelstof van de eerste klas is sprookjes.

Overgang naar les:

• klassikale opstelling
• klassendienst deelt schriften uit
• klassendienst deelt schrijfpotloden uit.
• per rij (stickers met kleur) van de kast worden periodeschriften en tekendozen gepakt.

Afspraken:

• stemvolume
• taakduur
• wanneer is Juf aanspreekbaar
• alleen of samen, wat heb je nodig (wat mogen ze zelf pakken)
• wat doe je als je klaar bent?
• WC: vragen met twee vingers. Max. 2 kinderen tegelijkertijd naar de WC en de toiletkaart omdraaien.

In de les:

• tijdens de instructie niet naar de WC
• niet in of op je schrift tekenen
• stilteteken: iedereen is stil.
• time-timer geeft de tijd aan
• blijf zitten op je plek.

Opruimen:

• klassendienst verzamelt schriften.
• alle krijtjes en potloden terug in je tekendoos.
• per rij in de kast mag tekendoos weer terug in de la.
• groepjesopstelling

Eten:

• klassendienst deelt servetten uit.
• kinderen pakken tassen van buiten.
• etensspreuk opzeggen:

Aarde droeg het in haar schoot, zonlicht bracht het rijp en groot
Zon en aarde die ons dit schenken, wij willen dankbaar aan u denken
ook de mensen niet vergeten, die bereiden ons dit eten.

• eten in 5 minuten stilte. 5 minuten zachtjes kletsen.
• als je klaar bent met eten, tas inruimen en op de kapstok hangen.
• servetten opvouwen, eten in de tas, boekje pakken en gaan lezen.
• als iedereen klaar is, op de gang aankleden. Op de gang is het stil, we kan een liedje samen worden gezongen.

Binnenkomen:

• liedje ‘Zie je soldatjes daar marcheren’ bij de deur verzamelen.
• rustig naar binnen gaan
• schoenen onder de bankjes, jassen in de luizenzak.

Opruimen na vrij spelen:

• liedje ‘ tien tien tien, laat al je vingers zien’ of belletje rinkelen.
• bij Juf Abi komen de kinderen meteen op het kleed zitten en er wordt 5 minuutjes voorgelezen voor het opruimen.
• opruimen van speelgoed waarmee jij hebt gespeeld. Daarna kijken wat ligt er nog op de grond. Iedereen helpt mee. Liedje ‘Wij gaan opruimen, zet het waar het hoort…’

Dagafsluiting:

• in de binnenkring komen zitten met kussens.
• voorlezen
• korte terugblik
• vooruitkijken
• in de kring komen staan.
• liedje ‘Nu ga ik mijn eigen gang’

Verjaardagen:
Kind krijgt gouden kroon in de ochtend, de plek wordt versierd met een doekje, een Grimm krans met een kaars en een houten cijfer, een kaartje van Juf. Tijdens het eten wordt eerst een verjaardagsliedje gezongen. Kind krijgt cadeautje van Juf. Kind mag 2 hulpjes kiezen voor traktaties. Wachten met eten tot iedereen iets heeft